健體領域
2014年6月25日 星期三
暑假水域安全宣導
健康與體育領域 水域安全宣導
炎熱的暑假即將到來,許多學生可能會選擇水上運動來消暑,配合新北市教育局暑期水域安全宣導,藉以讓學生了解水域安全性,以及水域緊急突發狀況處理的方式。
新北市教育局所提供的影片,相當有趣,使學生很容易了解水域安全相關知識,以及緊急應對方式。
三年級 足球運動
新北市麗林國小 三年級 足球運動
教學目標:
一、了解用腳踢球,停球的部位及在遊戲中運用的時機。
二、學會有效的踢球、傳球及停球技能。
三、培養合作的精神及面對挑戰的勇氣。
相關能力指標:
一、眼腳協調性。
二、基本的足球能力。
做完簡單的熱身運動後,開始介紹簡單的足球規則,讓小朋友了解足球運動,除了守門員以外,其他選手不得利用雙手來控球。
小朋友起初對腳、眼的協調性並不是很熟悉,透過兩人一組傳球來訓練。
除了訓練腳、眼協調性與控制外,並擺上角錐增加難度,讓學生能夠把球控制到想要的方向。
學生的控球與傳球穩定之後,即可開始其他活動,如S形盤球跑動。
足球運動為團體性運動,為了增加學生學習動機與參與感,將學生分組後開始進行盤球比賽,藉以提升學生的團隊合作。
分組競賽小朋友玩得不亦樂乎,並且已經可以輕鬆的控制足球跑動。
三年級 羽球運動(拍球練習)
新北市麗林國小
三年級
羽球運動(拍球練習)
一、上體育課之前,暖身操是不可缺少的一環
熱身運動結束,開始準備本節課的內容,為了引起學生的學習動機,從拍球練習著手,拍球練習除了可引起學生動機以外,也可以增加學生對羽球的熟悉度、球感以及手眼協調性。
拍球練習需要注意的事項,當學生眼睛專注於羽球時,沒有辦法顧及到身旁其他同學的距離,很可能造成相撞或者是受傷,因此必須取開學生與學生之間的距離。
二、羽球握拍介紹
大部份的小朋友,不了解也不懂球拍到底怎麼握,往往拿到球拍的時候,都是握著我們常說的蒼蠅拍握法、菜刀握法,其實握拍相當的簡單,如上圖所示
二、拍球練習
散開練習後,教師開始課堂巡視,並提醒學生與學生之間的距離,以策安全。拍球練習大
後,讓學生了解到手腕的運用,以及球拍與球之間的空間距離感。
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